御书房内。

窦文焕和孙大学士站在殿前，几位皇嗣则是围在大宁皇帝身边。

皇嗣们大闹翰林院，这件事情，不是禁卫或者其他衙门能够处理得了的，云战干脆将所有人都带到了御书房。

皇嗣们围着大宁皇帝，叽叽喳喳地说个不停。

“父皇，他们欺负我们！”

“他们不让先生给我们讲故事！”

“我们已经很努力地读书了，父皇，您就让先生给我们讲故事吧！”

……

大宁皇帝先是伸出手，制止了皇嗣们继续吵闹，随后看向下方的窦文焕和孙宴，又扫了一眼其余的阁臣，这才缓缓开口。

“今日东宫学舍授课争议，想必各位爱卿都已经知道了始末，其核心争议，便在于东宫授课是固守旧制，还是因材施教，灵活治学，诸位内阁重臣，可直言己见。”

作为皇帝，为免落得一个独断专行的评价，他很少会直接下某项命令，而是会通过内阁商议决定。

话音落下，殿内短暂安静。

事情的起因，他们已经清楚，陈长安作为翰林修撰，被委任东宫授课的重任。

他在课上通过给皇嗣们讲神魔故事，来督促皇嗣们读书，虽然颇有成效，却也引发了翰林院内部的争议。

很快，户部尚书赵秉率先出列，拱了拱手，说道：“启禀陛下，学舍规制传承百年，自有章法，圣贤经学，礼法纲常，是育人固本之道，因此才被选入皇嗣们的授课教材。”

“市井话本荒诞不经，难登大雅，绝非皇嗣该学之物。臣以为应当严守旧制，约束授课规矩，杜绝旁门杂学，方能端正宗室学风，稳固朝堂礼制。陈长安擅改授课内容，虽初心可量，却终究违制，应当约束惩戒，以正学风。”

窦文焕是太傅一党的人，赵秉自然要为他说话。

他的话音刚落，另一侧的吏部尚书周正明立刻跨步出列，开口道：“赵大人此言差矣……”

“立下学舍规矩的初心，在于育人成才，而非束缚治学，此前数位翰林院大儒固守旧制，刻板授课，导致诸位皇嗣厌学逃学，课业荒废，东宫学风废弛已久……”

“陈修撰因材施教，变通治学，以趣味故事吸引，短短数日，便让诸位皇嗣静心勤学，主动完成课业，成效斐