“傅烈，你做没做错，要看你自己做过什么，不能让一个没见过你的人替你认错！”

宋予白蹲下来，将滑到孩子胳膊上的外袍提好，傅夫人没有催着上车，握着儿子的手等他开口。

“可他们若一直讲呢，我要不要打拳给他们看？”

“今日的拳已经练完了，你不用追着每个人证明，若有人当面讲，先让他把事情讲清楚。”

“他不肯讲，只说我顽皮呢？”

傅夫人替他扣好衣襟，扣到一半又停下来。

“那便由我去听，你爹教你认做错的事，可没教你把没做过的也认下来。”

送走最后一辆车，宋予白回身去收廊下的凳子，青杏已经将家长留下的几处疑问分开摆好。

“今日没有人要写称许的信，倒有几位约了下回还来，姑娘，这门开得值。”

“先把他们问过的事办了，那位吃饭总要追着喂的孩子，明日我再陪他试，不能家长走了就忘。”

“顾夫人还讲，旁人若拿今日说您邀买人心，她愿意当面解释。”

“她已经替我解释过一回，不必请她为每一句传言都出面，承安在家里的事也够她忙。”

何先生到时，宋予白手上还拿着没擦完的凳子，见他没往课室看，便请青杏将孩子留用的东西送回去。

“今日已经散课了，先生有话，可以在这里讲。”

“先放下吧，宋姑娘，朝上今日议礼制，程文渊提到了布衣女子为师。”

布巾还搭在凳沿，宋予白将它叠好，才搬过另一张凳子。

“是议定了条文，还是他在朝上的一句话？”

“尚未成条文，但这回不必再猜他所指何处，他讲，古来教化，以圣贤为师，未闻有以布衣女子为师而不乱纲常者。”

青杏刚端进来的水洒到了托盘里，她把杯子放稳，转头看宋予白。

“他说未闻，便当从来没有，那些在家里教孩子识字的女子又算什么？”

“他如何答这一处？”

何先生接过水，没有饮，先将自己核过的朝议情形讲明。

“有人当场提了母教，程文渊认宅内训子有旧例，却认为对外开堂，受各家子弟拜师，便越过了内外之分。”

“那他讲的乱纲常，有没有实际的人与事？”

“没有列案，只讲名分不清，往后师长与父兄的教诲相左，孩子会无所适